Chegou a hora de tirar a fralda, e agora?

Para começar a educação dos esfíncteres, é fundamental que se reúnam uma série de condições. A primeira e imprescindível é a fisiológica, ou seja, os músculos dos esfíncteres (bexiga e ânus) devem estar suficientemente desenvolvidos, de forma a que possam fechar-se o necessário para reter a urina e as fezes. A segunda é a condição mental, isto é, a criança deve ser capaz de compreender o que pretendemos dela, e ser consciente do ato que desejamos que realize.

Estes fatores são comprováveis quando observamos que a criança:

- Mantém a fralda seca por longos períodos de tempo;

- Manifesta a vontade de evacuar.

De salientar, que não existe uma idade certa para deixar a fralda, variando de criança para criança, assim como uma duração (pode demorar uns dias ou até alguns meses). No entanto, todas estas competências estão, normalmente, adquiridas entre os 18 e os 36 meses.

Como começar?

- As crianças entre os 18 e os 36 meses gostam de ser reconhecidas como crescidas, e por isso imitam os adultos. Assim quando sentamos a criança no pote podemos sentar-nos na sanita, mostrando que é um processo natural;

- A primeira fase é conhecer o pote/sanita e habituar-se a sentar-se nele(a). Nas primeiras vezes, a criança não conseguirá fazer nada, mas com o tempo o cocó e o xixi surgirão. Quando isso acontecer, elogiar a criança e fazê-la sentir-se crescida é um grande passo para a maturação do processo;

- A segunda fase passa por dar à criança independência, responsabilidade e liberdade. Podemos começar a tirar a fralda, durante o dia, e ir lembrando se sente vontade de fazer xixi/cocó. Vesti-la com roupa prática (fácil de baixar) e deixar o pote ao seu alcance;

- Numa terceira fase, a criança já terá este processo bem amadurecido e poderemos retirar a fralda durante a sesta e depois durante a noite.

O que não fazer?

- Não devemos precipitar o processo. Se a criança ainda não fala do assunto, ou se não se queixa quando tem a fralda suja, é melhor esperar mais algum tempo;

- Não devemos deixar a criança muito tempo sentada no pote, pois queremos que este momento seja divertido e não maçador;

- Não devemos repreender a criança em caso de “acidente”. Uma boa conversa e explicação basta;

- Depois de começar não devemos facilitar e colocar a fralda só porque dá mais jeito. Todos os esforços são válidos para uma rápida adaptação.

Educadora Maria João Paiva, Sala Loris Malaguzzi