sexta-feira, 28 de dezembro de 2012

Feliz Ano Novo!

Que o novo ano, seja o início de novos tempos, durante o qual se cultivem bons sentimentos e se tenha uma colheita farta de amor. São os votos sinceros a todos os alunos e respetivas famílias do Colégio Espinheira Rio.
 

Aprendizagem Cooperada por Projetos

"Tão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende".

(César Coll )
 
Com o grupo dos 5 anos, a metodologia base é a do movimento de escola moderna, que implica momentos específicos de trabalho em projetos que vão desde o envolvimento de todo o grupo, a pequenos projetos vivenciados por pequenos grupos e depois partilhados.

Grandes Projetos: Projeto Cavaleiros

Motivação: Este projeto surgiu de uma necessidade natural e questões colocadas por várias crianças do grupo, quer realizada com os cavaleiros, como com o conhecimento de nomes de reis nomeadamente D. Afonso Henriques. Como o grupo está habituado à metodologia de trabalho em projeto, foram alguns elementos de grupo que sugeriram a elaboração de um projeto de pesquisa e aprendizagem sobre os cavaleiros.

Data de Inicio: outubro de 2012
Intervenientes: Todo o grupo e a Educadora
Momentos de Trabalho: Tempo de trabalho em projetos, à segunda-feira. Algum trabalho de pesquisa em casa.
 
 
 
Começamos por fazer alguma pesquisa com ajuda dos pais sobre os cavaleiros, a informação recolhida é coletada e organizada num painel de projeto. A teia de projeto, onde se registam as várias ideias, atividades e materiais, vai sendo construída à medida que o projeto avança. Começamos a falar sobre a formação de Portugal, sendo a guerra santa um dos pontos que mais interesse despertou no grupo.
 
A história de D. Afonso Henriques também é muito importante, por isso, em pequenos grupos retrataram-na em partes sequências de acontecimentos históricos. Daí partimos para a recolha de algumas imagens de alguns castelos de Portugal. Simultaneamente têm estado em construção de armaduras de cavaleiros e algumas armas, bem como dos cavalos… recorrendo principalmente à reutilização de materiais.
 
 

Pequenos Projetos

No dia-a-dia numa sala pré-escolar, são muitas as ideias e necessidades que surgem num grupo.

Por isso, estas estão muitas vezes relacionadas com necessidades de atividades ou materiais que as crianças nesta idade já são capazes de transmitir. Assim surgiram pequenos projetos que as crianças realizaram de forma mais rápida, durante o tempo de trabalho de projetos. Projetos simples que não implicam pesquisa ou explorações maiores.

Nestes, as crianças exploram as suas capacidades de trabalho em grupo: criarem equipas de trabalho que se comprometem na sua realização, discutir e aceitar ideias, proporem e aceitar soluções, enfrentar por vezes a recusa e a frustração. Exploram técnicas diversificadas de expressão plástica, dando forma às imagens mentais, permitindo muitas vezes o desenvolvimento do seu raciocínio lógico-matemático.
 
- Lápis para a casinha:
 
 
- Fantocheiro:
 
 
- Sofá para a casinha:
 
 
Educadora Ana Rita Maia

Novo Ano

“Não haverá borboletas se a vida não passar por longas e silenciosas metamorfoses."

(Rubem Alves)
 
Este ano letivo, encerraremos o final de uma longa caminhada conjunta, repleta de silenciosas metamorfoses… aos poucos e quase sem me aperceber estas crianças foram crescendo à minha frente. Aprenderam a erguer-se, segurar-se, andar, saltar e correr. Aprenderam a falar, contar, escrever… viveram vitórias e frustrações, perceberam que a vida também é feita de perdas e descobriram a maior e mais livre capacidade do ser humano, o pensamento!

Obrigada Pais por acreditarem.

Educadora Ana Rita Maia

sexta-feira, 18 de maio de 2012

Nasceu um T-Rex!

Na segunda-feira, dia 14 de Maio, o nosso dinossauro ficou pronto… e que grande susto a Daniela e os Amigos apanharam quando entramos pela sala com o animal!
O bicharoco deu-nos mesmo muito trabalho: primeiro tivemos de estudar sobre a vida dos dinossauros. Depois escolhemos construir um T-Rex… e mãos à obra.



Começamos por construir um grande esqueleto (em cartão), depois enche-lo de carne, muito papel de jornal. E para revestir sacos de lixo, pretos e verdes… e para dar uma coloração à pele, spray! Os pormenores da língua com cartolina e os dentes com os copinhos de café (uma original ideia da Mariana Oliveira).


Terrorífico não?!

Grupo de Projecto: Afonso Mesquita; Beatriz; David; Gonçalo; João; Mariana Oliveira; Matilde; Miguel; Tomás.
Parabéns meninos, foi um excelente trabalho!
Educadora Ana Rita Maia

Dia da Mãe

No primeiro domingo de Maio, por ser o mês de Maria, celebra-se o dia da mãe.

Este ano, na sexta-feira dia 4, também no colégio tivemos um mimo para as nossas mamãs. Apesar de a chuva não nos ter permitido realizar a actividade prevista, foi bom o convívio entre todos. Esperamos que tenham gostado!

E uma vez que não anunciei aqui a actividade, como fiz na altura do Dia do Pai, gostaria (para me redimir) de partilhar convosco o poema de Luísa Ducla Soares que trabalhamos na sala e que oferecemos às mamãs. Dedico-o a todas as mamãs do Espinheira Rio, que nos confiam os seus filhos e tornam possível o nosso trabalho. Obrigada!

Mãe

Para ti pintei o sol
Com uma cara a rir.
Mãe,
Para ti colhi a rosa
De pétalas de perfume.
Mãe,
Para ti guardei a concha
Que traz o som do mar.
Mãe,
Para ti fiz uma estrela
Com a prata do chocolate.
Mãe,
Há uma régua para medir
o quanto gosto de ti?

 Educadora Ana Rita Maia
10/05/2012

sexta-feira, 20 de abril de 2012

De boca aberta!

Um copo com água,
uma escova e pasta,
pra lavar os dentes
é o que me basta…



Assim, começa a canção que muitos educadores exploram com os seus pupilos, quando trabalham o tema higiene oral! Mas será apenas isso que é preciso?

Para nos ajudar, no passado dia 2 de Abril, recebemos na nossa sala (4/5 anos) a visita do Dr. Nuno Monteiro (Smile Clinic - Pedrouços), licenciado em Medicina Dentária pela Faculdade de Ciências da Saúde – UFP, com pós-graduação em Cirurgia e Implantologia Oral (Harley St. - Londres), Prótese Fixa (Leuven – Bélgica); Residência Clínica na Universidade de Frankfurt, Pós-graduação em Ortodontia (Fundação Gnathos – Porto) e prática clínica em Londres (2004-2006).

Primeiro mostramos a nossa Área do Dentista, muito bem equipada, com a melhor tecnologia: aspirador, jacto de água, broca, escova “elétrica”, copos para bochechar, máscaras e luvas, bisturi, seringa para anestesia… e claro: folhetos sobre higiene oral para quem espera pela consulta se ir informando!

Depois o Dr. Nuno e a Gabi (a assistente do Dr. Nuno) foram equipar-se. E quando já estavam prontos, o Dr. Nuno falou connosco sobre a importância de escovarmos os dentes. Pelo menos após o pequeno almoço e o jantar… e sempre que possível ao almoço também. Por isso não façam fim de semana nem férias à escovagem.

Mas atenção! Para ficarem bem lavados tem de ser sempre a escovar: 3 minutos sem parar! O Dr. Nuno ensinou… Começamos com movimentos rotativos nos dentes de cima e de baixo, à frente e atrás, sem esquecer a parte de dentro em movimentos de mota… cuidado porque podem sujar o espelho! Agora só falta a língua e as gengivas… que também acomulam muitas bactérias. Também vimos um fio que ajuda a limpar os dentes: é o fio dentário.

O Dr. Nuno quis ver como escovamos os dentes em casa. E em pequenos grupos lá fomos para o quarto de banho, cada um no seu tempo, até achar que era suficiente.

Falou-nos então daquilo que já sabemos – a existência de bactérias na boca, que fazem com que os nossos dentes não sejam saudáveis. Aprendemos que as bactérias da boca são branquinhas como os nossos dentes e por isso, quando não escovamos bem os dentes, não as conseguimos ver, e formam a placa bacteriana.


Para as conseguirmos ver o Dr. Nuno chamou-nos um de cada vez e colocou-nos umas gotinhas de um líquido vermelho (revelador de placa) que deu para perceber as zonas  em que os destes não ficaram bem escovados – essa zona fica mais escura do que no resto dos dentes. E o Dr. Nuno observou a boca de cada um com muita atenção!

Depois de vermos onde escovamos mal, toca a escovar direitinho, e desta vez o Dr. Nuno e a Gabi dão uma ajudinha.


Para terminar a sessão e como todos nos portamos de forma exemplar, o Dr. Nuno atribuiu-nos um certificado, e ainda as ofertas Elgydium: pastas de dentes, livros de atividades e folhetos sobre a higiene oral.

Foi muito divertido e aprendemos imenso nesta manhã. Afinal para escovar os dentes, não basta o copo com água, a escova e a pasta, mas é preciso paciência e método na escovagem. Por isso papás, devem ajudar sempre os vossos filhos a escovarem os dentes, porque como pudemos comprovar, a maioria das crianças não consegue fazê-lo autonomamente da forma correta.

E atenção, aos 5 anos, deve levar o seu filho ao dentista para uma consulta de rotina, mesmo que os dentes de leite ainda não “ameacem” cair. 

Educadora Ana Rita Maia

segunda-feira, 5 de março de 2012

Dia do Pai

No próximo dia 19 comemora-se mais um dia do Pai, que em Portugal se comemora neste dia por se comemorar o dia de S. José.
No colégio vamos festejá-lo de uma forma especial, uma grande e divertida surpresa para os pais. Não esqueçam de se inscreverem na secretaria, os vossos filhos vão adorar.
Educadora Ana Rita Maia

Trabalhos de Carnaval


O que significa Carnaval? Pensa-se que poderá dizer “adeus à carne”, isto porque nos países católicos, a quaresma é tempo de sacrifícios, sendo um deles não comer carne. Assim, para se despedirem dos prazeres da vida, organizam-se bailes e festas em que as pessoas se mascaram e brincam para se divertirem. Os mais famosos são os de Veneza e Rio de Janeiro, enquanto em Portugal são bem conhecidos os desfiles de Torres Vedras, Ovar, Loulé, Sesimbra, entre outras localidades. Na nossa sala aprendemos que na região de Trás-os-Montes, existe uma tradição muito engraçada que é a dos caretos. A construção do nosso careto, estava incluído no trabalho comum exposto no hall de entrada do colégio.


Mas os trabalhos de carnaval não ficaram por aí. Na sala, construímos máscaras a partir de pratos de bolo ou chapéus de palhaço.
Educadora Ana Rita Maia

As Estações do Ano

Terminados alguns dos projetos iniciados em Setembro/Outubro, o grupo decidiu avanaçar com um projeto comum a todos: As Estações do Ano, Porque queremos saber porque mudam as estações? Porque é que nascem frutos? Porque é que o tempo (atmosférico) muda? E tantas outras perguntas para as quais procuramos resposta.
Já percebemos que as estações mudam porque a terra anda à volta do sol, e como está um pouco inclinada, na parte que fica mais próxima do sol é verão e na que está mais longe é inverno.
Também sabemos que há animais que hibernam, durante o inverno e só acordam na Primavera.


Algumas aves que não gostam do frio e preferem o calor, quando termina o verão, e chega o Outono, procuram países mais quentes, e regressam na Primavera. São aves migratórias, como a Andorinha.
Estamos a aprender muitas coisas sobre as abelhas. Já sabemos que vivem numa colmeia e que as exploradoras são responsáveis por procurarem boas flores. Depois indicam às abelhas obreiras o local onde estas se encontram. Sabiam que as para isso as abelhas exploradoras fazem uma dança muito engraçada para as outras? A Natureza é espetacular!
Educadora Ana Rita Maia

Planos para o 2.º Semestre

O que queremos fazer – entrevista/ diários de aprendizagem
No final do primeiro semestre, foi altura de se avaliar o trabalho realizado e as descobertas realizadas, e refletir sobre o que cada criança pretende descobrir, aprender ou aprofundar.
Assim, em entrevistas individuais foi perguntado a todas as crianças dos 5 anos e a algumas de 4, o que gostariam de fazer ou aprender. As respostas foram surpreendentes… “Letras à primária, porque eu vi a (…) fazer no diário de grupo, e ela faz muito bem… eu queria também fazer.” “Estações do Ano, quero aprender como é que se muda. Como é que segue da primavera ate ao verão. No verão está calor, não sei como é que consegue ficar frio de repente!” “Como são as asas das borboletas.” “Quando acabar o projecto dos insectos, fazer um projecto dos animais da selva.” “Cozinhar… salsichas!!! (… ) Apertar os cordões… e também a escrever palavras.” “Ir mais para a área das ciências e melhorar a escrever.” “Eu em casa já escrevo algumas palavras importantes. Na escola posso ir mais para área da escrita.”
Pela amostra, já se vê que há muito trabalho pela frente.
Educadora Ana Rita Maia

Os Dinossauros estão de volta ao Porto

Até o próximo dia 18 de Março, está patente ao público, no Pavilhão Rosa Mota, a maior exposição sobre dinossauros da Europa.

Fósseis à escala real e modelos interactivos destes animais já extintos são alguns dos atractivos que aguardam os visitantes.

A exposição “O Mundo dos Dinossauros” foi pensada para podermos ficar a conhecer, de forma didáctica e lúdica, como eram e como viviam as fantásticas criaturas que nos precederam, no planeta Terra.

A visita ao “O Mundo dos Dinossauros” inicia-se num estúdio de cinema, seguindo-se depois a viagem nos cenários naturais.

Já perto do fim e depois de verem os dinossauros em acção, os visitantes são convidados a agirem como paleontólogos e a descobrirem as ossadas de alguns exemplares e as crianças são convidadas a darem largas à sua grande imaginação, num espaço dedicado às mesmas.


Preçário

Adulto: 6,00€
Crianças com menos de 3 anos: gratuito
Crianças 3-11: 4,00€
Bilhete Família*: 17,00€
* Permite a entrada de 2 adultos e até 3 crianças com idade até 11 anos


Prof. José Castro

Capital Europeia da Cultura

No passado dia 22 de Janeiro, decorreram as iniciativas de arranque oficial da Capital Europeia da Cultura, Guimarães 2012. A organização estima que estiveram presentes na cidade cerca de 60 mil visitantes para participar no arranque da iniciativa cultural.

A cerimónia oficial de abertura decorreu no Pavilhão Multiusos, que lotou os seus cerca de 4000 lugares, e contou com a presença do actual Presidente da República, Prof. Aníbal Cavaco Silva, do Primeiro-ministro, Pedro Passos Coelho e do Presidente da Comissão europeia, Dr. Durão Barroso, entre outros ilustres convidados.

Já no largo do Toural, onde a companhia catalã «La Fura dels Baus» apresentou o espectáculo intitulado «Berço de Uma Nação», terão acolhido cerca de 15 mil pessoas.
A Capital Europeia da Cultura é uma iniciativa da União Europeia que tem por objectivo a promoção de uma cidade da Europa, por um período de um ano durante o qual a cidade possui a hipótese de mostrar à Europa sua vida e desenvolvimento cultural, permitindo um melhor conhecimento mútuo entre os cidadãos da União Europeia.

O nosso país já recebeu este acontecimento por duas vezes, em Lisboa, no ano de 1994, e mais tarde no Porto, em 2001.

Estão agendados mais de 600 espectáculos até ao final de 2012, alguns dedicados às crianças. Deixo aqui algumas sugestões para quem esteja a pensar visitar o evento em breve.

- 2012 Minutos a Nadar (Complexo de Piscinas de Guimarães – 10 a 11 de Março);
- Festival Nacional de Robótica (Pavilhão Multiusos – 11 a 15 de Abril).




Prof. José Castro


Mais informações em: www.guimaraes2012.pt